Репетиторы по логопедической постановке голоса

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Действующая актриса и режиссер. С 1974 года снимается в кино. Режиссер-педагог, стаж работы - 20 лет. Подготовит абитуриентов в театральные вузы. Работа Развернуть над чтецким материалом, актерское мастерство, раскрепощение, развитие внимания, постановка голоса. С 1999 года в качестве художественного руководителя, директора и режиссера работала в театре-студии «Начало», драматическом театре Т-88», продолжает сотрудничать с Кировским областным драматическим театром им. С.М.Кирова и концертным объединением Московской государственной академической филармонии (МГАФ). Как режиссер чтецких программ в МГАФ выпустила около 10 литературных программ с артистами-чтецами. С 2004 года - преподаватель актерского мастерства и режиссуры на курсах «Арт-Мастер». С 2008 года - режиссер-постановщик Московского драматического театра под руководством Армена Джигарханяна.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Если необходимо подготовиться к трудному экзамену или пересдать хвост, обращайтесь ко мне. Я всегда применяю персональный подход к занятиям. Методика Развернуть работы с каждым конкретным учеником будет уникальной в зависимости от предрасположенностей и предпочтений клиента. Оценивая уровень ученика, и его индивидуальные особенности, я всегда подбираю наиболее подходящую программу и способ подачи материала. Таким образом любой предмет (даже самый нелюбимый) становится лёгким и понятным!Помимо подготовки к экзаменам, обучаю различным предметам «для себя», то есть для личного развития, для профессионального роста, для решения конкретной ситуации, или просто для расширения кругозора; помогу разобраться в философии или в трудном юридическом вопросе, как в сфере бизнеса, так и в частной жизни, а так же помогу, при необходимости проработать технику речи и поставить голос для выступлений на публике или даже исполнения песен.Вокал преподаю по классической итальянской школе, которая не ломает голоса и не срывает связки в отличие от русской школы. Даже знаменитый Муслим Магомаев переучивался с русской школы на итальянскую, когда стал испытывать проблемы с голосом.Наряду с преподавательской деятельностью, занимаюсь частной юридической практикой в сферах бизнеса и гражданских вопросов, поэтому большинство преподаваемых мной юридических дисциплин всегда наполнены живыми примерами из практики, отчего становятся максимально наглядными и интересными.Опыт преподавания с 2014 года. За это время многие ученики успешно сдали ЕГЭ и подготовтлись к экзаменам в институте, а также поставили голос для личных и профессиональных целей (см. отзывы). Беру учеников на любом уровне вплоть до нулевого. Буду рад помочь всем! Обращайтесь! (Постоянным клиентам возможны скидки!)

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

С 2008 года являюсь членом Гильдии киноактеров. Опыт работы в кино: более 22 картин.Театральный опыт: 2013 - 2014 год театр под руководством Развернуть А. Б. Джигарханяна.С 2015 года – по настоящее время участвую в антрепризных проектах. С 2006 года работаю как ведущая в event индустрии, так что опыт публичных выступлений внушительный (более 700 мероприятий). Руководитель собственного event агенства (Мария Флауерс).2015 - 2017 год - педагог по актерскому мастерству и риторике (для детей и взрослых) в центре развития "СПЕКТР" .2017-2018 год - педагог-режиссер театральной студии FIRST.С 2018 года по настоящее время - педагог по актерскому мастерству и риторике (для детей и взрослых) в центре развития "IQ Центр".С 2017 года по настоящее время художественный руководитель театральной студии Magic ART.Успешно подготовила программу для творческого конкурса: мои ученики поступили в Московские театральные вузы, победители Московских творческих конкурсов (II место среди школьников московского городского конкурса 2018 года "Самый талантливый читатель").         Провожу бизнес тренинги в компаниях, есть программа собственного ораторского курса, в которую входят техника речи, работа над голосом, психология, База ораторского искусства, прокачка харизмы, самотипология (наука, помогающая «считывать» информацию с человека и находить с ним общий язык, на основе его физиологии).    Комментарии по предметам:>Актерское мастерство для детей и взрослых, также подготовка для поступления в театральный вуз. Развитие свободы общения, снятие зажимов, развитие внимания, воображения, творческой фантазии, увеличение творческого потенциала, осмысление собственного «Я», развитие коммуникабельности, интуиции, обаяния. Обучение правильной дикции и сценической речи, постановка дыхания. Воспитание художественного вкуса; навыки работы в спектаклях и публичных выступлениях. А также помощь ребенку, если он хочет стать киноактером (прохождение кастингов, актерские базы).Актерское мастерство по методикам К.С. Станиславского, М.Чехова, Иваны Чабак (ведущий голливудский тренер по актерскому мастерству).Подготовка абитуриентов к поступлению в театральные вузы:- выбор и формирование индивидуального репертуара чтецкой программы для максимально выгодного раскрытия актерской палитры абитуриента;- подготовка чтецкой программы, разбор и анализ выбранных произведений для возможности последующей самостоятельной эффективной работы над программой;- формирование репертуарного листа спектаклей московских театров, обязательных к просмотру;- рекомендации по выбору профессиональной литературы.Провожу как индивидуальные, так и групповые занятия. Работаю с разными возрастными категориями.Ораторское искусство и техника речи для детей и взрослых. Орфоэпия (устранение акцента). Снятие мышечных зажимов, избавление от речевых штампов, работа над темпом речи. Приемы управления вниманием слушателей, невербальная коммуникация, язык жестов.    Обретение внутренней свободы и уверенности при общении с любой аудиторией. Работа с текстом, анализ и умение формулировать свои мысли. Артикуляция, дыхание, резонаторы. Дикция и избавление от речевых дефектов. Работа над посылом и силой голоса. Как «прокачать» свою харизму. Самотипология.            Провожу также занятия по скайпу.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Если Вам часто приходится сталкиваться с ситуациями, когда Вы не можете четко сформулировать свою мысль и выразить ее при помощи слов, если во время Развернуть речи Вы начинаете очень быстро говорить, если у Вас нечеткая дикция и порой кажется, что "язык заплетается", если у Вас тихий или завышенный звук голоса, если Вам приходится выступать перед публикой и от волнения Вы теряетесь и забывате важные моменты в своей речи, если Вы ведете блог и Вам нужно работать перед камерой, если Вам необходимо подготовиться к конференции, если Вам необходима подготовка для поступления в ВУЗ, либо Вы хотите научиться красиво говорить в повседневности (уметь представляться, приветствовать, поздравлять, говорить тосты, воодушевлять своей речью и пр.), то Вы обратились по адресу.Предлагаю Вашему вниманию занятия по:1) технике речи (голос, дикция, дыхание); 2) актерскому мастерству; 3) подготовке в Театральные ВУЗы и Институты телерадиовещания; 4) освоению приемов риторики;  5) овладению ораторским искусством;   6) содействию в подготовке текстов для публичной речи;   7) созданию имиджа, посредством составления текстов, для размещения постов в социальных сетях и съемки видеороликов;    8) этикету делового общения;    9) социальной этике;   10) развитию эстетического вкуса;    11) обзору шедевров изобразительного искусства, архитектуры, литературных и музыкальных произведений; умению формировать и выражать собственное мнение о культуре и об искусстве;    12) использованию психологических жестов;     13) для девушек: грациозная походка "на каблуках";     14) овладению комплексных навыков самопрезентации     15) ведение страниц в социальных сетях (Instagram, Facebook, VK)  1. Сила голоса, его объем, глубина, бархатный обертон, лёгкость речи, полетность звука, низкий тембр и чёткая дикция - одно из самых мощных оружий говорящего человека.Голос - это инструмент, владея которым в совершенстве, человек способен достигать немыслимых вершин. (с) В. ЛановойТехника речи. Риторика. Сценическая речь. Постановка голоса и диафрагмального дыхания, выработка дикции, пробуждение речевых резонаторов для бархатного звучания голоса, работа над логикой речи, подготовка к публичным выступлениям, снятие комплексов и зажимов, преодоление "барьера страха" выхода на публику. Практические тренинги работы с телесуфлером и в радиоэфире. 2. Актерская профессия - это уникальная возможность за одну жизнь прожить несколько жизней, испытать на себе несколько судеб, постичь истину пути человеческого. (с) В.ЭтушПодготовка к поступлению в театральные вузы. Подбор и проработка программы для поступления в театральные вузы. Работа с прозой, баснями, стихотворениями из русской классики, что поощряется приемной комиссией при поступлении. Высокий процент поступлений.Программа подготовки включает в себя: - подбор репертуара;- формирование программы к поступлению;- тренинги на раскрепощение;- речеголосовые тренинги;- тренинги на преодоление страхов перед выходом на публику;- Практика выхода на публику с подготовленной программой;- Психотренинги на преодоление комплексов и зажимов; - Консультирование в процессе прослушиваний и туров в театральных вузах.3. Ораторское искусство - это сочетание риторических приемов, техники речи, актерского мастерства и психологических техник. Во время публичных выступлений, человек получает уникальную возможность влиять на мысли, мнения и последующие действия аудитории, используя силу убеждения, прибегая к различным приемам и техникам.4. Убедительно составленная аргументированная речь, которая обращена не только к логике, но и к эмоциональному внутреннему миру слушателя - залог успеха. Написание текстов для публичных выступлений, учитывая характер аудитории. Структуризация и оформление мыслей выступающего в словесную форму с использованием риторических приемов; репетиции чтения публичной речи, корректировка интонаций, расставление логических и психологических пауз, создание эмоционального фона выступающего, преодоление барьера волнения, отработка выразительных жестов и других приемов для максимальной эффективности произносимой речи.5. Имидж человека - это не только опрятный внешний вид и удачно подобранный костюм. Имидж также формируют мысли и чувства личности, мечты и планы, принципы и убеждения, победы и достижения человека, которыми он делится с окружающими. К Вашим услугам написание эффективных текстов с использованием риторических приемов на основе материала заказчика для размещения постов и создания видеороликов с последующим размещением в социальных сетях. ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ РАЗРАБАТЫВАЕТСЯ ИНДИВИДУАЛЬНО ДЛЯ КАЖДОГО УЧЕНИКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБЩЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ (в процессе работы возможна корректировка программы на основании пожеланий ученика) В НАЧАЛЕ ВТОРОГО ЗАНЯТИЯ УЧЕНИК ПОЛУЧАЕТ РАЗРАБОТАННУЮ ПРОГРАММУ В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА НЕОБХОДИМЫХ ЧАСОВ (количество часов может несколько корректироваться в процессе работы в зависимости от индивидуальных результатов) КТО МОИ ЗАКАЗЧИКИ:- дети школьного возраста;- подростки, занимающиеся формированием личности;- абитуриенты Театральных вузов и Институтов Радио и Телевидения;- руководители компаний;- политические деятели;- адвокаты;- лица, выступающие на конференциях;- спортивные комментаторы;- видеоблогеры;- актеры;- модели;- дикторы;- теле- и радиоведущие;- актеры дубляжа фильмов, мультипликационных фильмов и видеоигр;- ведущие мероприятий;- менеджеры по продажам;- домохозяйки;- иностранцы, развивающие навыки общения на русском языке;- лица, находящиеся в процессе подготовки к защите дипломов, дисертаций, научных иследований;- лица, занимающиеся активным саморазвитием.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

С 2002 по 2009 год артист театра Ленком.С 2009 года по настоящее время педагог актерского мастерства и режиссуры в Гитисе.Работал в мастерских Развернуть Гаркалина В. Б., Шаниной Е. Ю., Борисова М. Б., Васильева Ю. Б., Назарова В. В., Бабкиной Н. Г.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Имею навыки преподавания весьма разносторонних предметов. Преподаю по индивидуальным авторским методикам. Благодаря опыту работы психологом, уже с Развернуть 1-го занятия определяю какую методику применить к данному конкретному ученику. При необходимости корректирую методики под потребности и личностные особенности ученика. А также успешно помогаю новичкам преодолевать зажимы и напряжения для продуктивной совместной работы. Моя цель в работе с человеком, обратившимся ко мне за помощью, раскрыть его потенциал, мотивировать на повышение своей личной планки в достижении поставленных целей. Это сложная задача. Именно поэтому успешный результат приносит невероятную радость как ученику, так  и педагогу.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Веду актерское и ораторское мастерство для детей и взрослых. Работаю как режиссер-педагог по сценической речи, ораторскому мастерству, актерскому мастерству Развернуть без ограничения по-возрасту. Помогаю поступить в театральный.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, дистанционно

Актриса, режиссёр, эксперт в области повышения эффективности жизни и деятельности человека. Практикующий консультант и руководитель индивидуальной Развернуть и групповой работы по ораторскому и актёрскому мастерству в театральной студии в городе Ульяновск.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Работал педагогом по вокалу и мастерству актера во Дворце творчества детей и молодежи ВАО г.  Москвы. Имею высшую квалификационную категорию педагога Развернуть дополнительного образования (запись в трудовой книжке). Провожу тренинги, семинары, индивидуальные занятия и консультации по технике речи, ораторскому искусству в публичных выступлениях. В программу входят: постановка голоса, техника, логика речи, мастерство актера, работа с текстом, подготовка выступления, устранение зажимов, страха сцены.

Репетитор по логопедической постановке голоса

У репетитора, у ученика, дистанционно

Достижения:2019 - благодарность от Уполномоченного по правам человек в г. Москве2015-2017 – активный участник краудсорсинговых Развернуть проектов мэра Москвы, благодарность мэра Москвы2015 - Международный конкурс юных инноваторов «Телеком Идея Юниор», проект «Дистанционный мировой суд», победитель2014 – Всероссийский конкурс «Career-2014», победитель2013 – Интерактивная игра «Молодой избиратель» Молодежной палаты при Московской городской Думе, победитель.Общественная деятельность:2017 – 2018, Студенческий совет ГАОУ ВО МГПУ, руководитель пресс-центра вуза2015 – 2018, Детская общественная организация «ШКОЛАНДИЯ», общественный помощник2017 – Совет Лидеров Лидерской программы Фонда Русской Экономики, лидер группы2014 – Всероссийский форум об устойчивом развитии МГИМО МИД России, организатор2014 – Международный благотворительный марафон«Лучшие друзья», волонтер СМИ2013-2015 – Детская общественная организация «ШКОЛАНДИЯ» при ГБОУ Школа №949, руководитель