Марина Александровна

Меня зовут Папкова Марина Александровна. Я клинический психолог, педагог-психолог, учитель начальных классов, логопед-дефектолог. Много лет работала в образовании и комплексно занималась с детьми как педагог, учитель и логопед-дефектолог. Из своего опыта я выбрала самые эффективные занятия и программы, которые не только развивают ребенка, но и помогают лучше усваивать школьную программу, достигать более высоких результатов в учебе.

Предлагаю несколько курсов онлайн-занятий:

• КОРРЕКЦИЯ СЛОЖНОСТЕЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Одна из причин неуспеваемости ребенка в начальной школе - сложности с усвоением устной и письменной речи. Речевые нарушения на начальном этапе являются серьезным препятствием в овладении чтением и письмом, а на более поздних этапах - в усвоении школьной программы.

Сложности при письме:

Ребенок путает буквы при письме: смешивает или заменяет графически похожие символы («ш-щ», «м-л», «и-ш») или схожие фонетически («д-т», «б-п», «ж-ш»).

Заменяет слоги или буквы схожими по звучанию: «тапля» вместо «цапля», пропускает буквы: «тубка» вместо «трубка».

Не дописывает или пишет лишние буквы, переставляет их местами: «ддом» вместо «дом», «амшина» вместо «машина».

Заменяет буквы по оптическому сходству: «делка» вместо «белка», «шенок» вместо «щенок».

Нарушает структуру предложения, пропускает слова, слитно пишет предлоги или даже все слова: «подокном» вместо «под окном», «на дворедетииграют» вместо «на дворе дети играют».

Не может согласовывать слова и грамотно определять падежные окончания: «магазины купил молоко» вместо «в магазине купил молоко».

Сложности при чтении:

Не сформирован навык чтения полностью, ребенок читает, но не может понять смысл прочитанного. Затрудняется ответить на вопросы по тексту, сложности с пересказом.

Читает по слогам или по буквам без перехода на чтение целыми словами.

Ребенок запинается, пропускает и заменяет буквы, переставляет их местами, добавляет лишние, искажает слова.

Чтение «по догадке» - ребёнок не дочитывает слово до конца и придумывает его окончание.

Важно понимать - это трудности, требующие внимания и поддержки специалистов.

Логопедические коррекционные занятия направлены на улучшение:

- фонематического слуха;

- развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов;

- формирование лексико-грамматического строя речи;

- обогащение словарного запаса;

- умение ставить ударение в словах и т.д.

Веселые задания, пословицы, скороговорки, анаграммы и палиндромы помогают разнообразить коррекционные занятия, вносят игровой и юмористический момент, способствуют развитию у детей языкового чутья и художественного вкуса.

В программу добавлены упражнения нейрогимнастики, которые помогают активизировать работу мозга, улучшить межполушарное взаимодействие (согласованная работа правого и левого полушарий мозга), развить когнитивные функции (мышление, внимание, память и т.д.), способствуют более быстрому усвоению информации.

С уважением, Марина Александровна Папкова - психолог, учитель, логопед-дефектолог.

Запись сообщением в мессенджеры

• СЛОЖНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПОДРОСТКОВ. КУРС ЗАНЯТИЙ

Психологический курс из 10 онлайн-занятий со сложными подростковыми переживаниями, от неуверенности в себе до переживаний из-за неразделенной любви. Запросы могут быть связаны с горем, паническими атаками, депрессиями, неврозами, ПТСР и т.д.

Уточняйте запрос личным сообщением. Работа с подростками младше 16 лет проводится с согласия родителей (законных представителей).

Стоимость 1000р/час.

С уважением, Папкова Марина Александровна - клинический психолог, педагог-психолог.

• ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Курс из 10 встреч с психологом. Помогает наладить взаимоотношения детей и родителей. Подходит для детей с 10 до 18 лет. Занятия проходят в онлайн-формате. Курс рассчитан на совместную работу родителей и ребенка.

Стоимость 1000р/час.

С уважением, Папкова Марина Александровна - клинический психолог, педагог-психолог.

• КУРС ЗАНЯТИЙ "РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ БУДУЩИХ ОТЛИЧНИКОВ"

Первое занятие БЕСПЛАТНО.

Меня зовут Папкова Марина Александровна. Я клинический психолог, педагог-психолог, учитель, логопед-дефектолог. Много лет работала в образовании и комплексно занималась с детьми как педагог-психолог, учитель и логопед-дефектолог. Из своего опыта я выбрала самые эффективные занятия и программы по развитию детей и подростков, которые не только развивают ребенка, но и помогают лучше усваивать школьную программу, достигать более высоких результатов в учебе.

Программа курса "Развитие интеллекта для будущих отличников" состоит из 36 занятий по 45 мин. на развитие интеллекта, памяти, внимания, мышления, логики.

Занятия в онлайн-формате для учеников младшей и средней школы (1-7 классы).

Для занятий потребуется:

1. Тетрадь в клетку 12л.

2. Карандаш простой.

3. Карандаши цветные.

4. Ластик.

5. Линейка офицерская.

6. Распечатанные задания (по возможности).

Стоимость занятия 500р.

С уважением, Папкова Марина Александровна - клинический психолог, педагог-психолог, логопед-дефектолог, учитель.