Ольга Владимировна

В школе не дали достаточный объём знаний по истории и обществознанию?

Высокий уровень тревоги, потому что боитесь не сдать ЕГЭ/ОГЭ или получить недостаточно высокий балл?

Обратитесь ко мне и я смогу помочь Вам!

Я, Ольга Владимировна, репетитор по истории и обществознанию. За 12 лет подготовила сотни учеников, и 85% из них уже через 3 месяца уверенно решают экзаменационные задания! На данный момент действующий учитель топовой онлайн-школы России. Присвоен статус эксперта!

Средний балл моих учеников: 

- ЕГЭ 90+ (история)

- ЕГЭ 86 + (обществознание)

- ОГЭ - 5 (история и обществознание)

Моя методика подготовки к экзамену комплексная и включает в себя:

Изучение документации ФИПИ. Такие слова как "кодификатор" "спецификация" и "демоверсией ЕГЭ/ОГЭ" станут понятными и перестанут вызвать страх. Мы разберем какие темы и типы заданий могут встретиться на экзамене, а также узнаем о структуре экзамена и критериях оценки.

Самодиагностика и составление плана. Решим демоверсию ОГЭ/ЕГЭ, чтобы оценить ваши сильные и слабые стороны. После диагностики я увижу, что уже получается, а что нужно доработать. На основе результатов самодиагностики составлю грамотный персональный план подготовки, с упором на пробелы.

Теория без занудства. Объясняю материал доступно, понятно и интересно. Связываю теорию с жизнью. Постоянно привожу яркие факты, которые оставляют у учащихся яркие воспоминания. Повышается мотивация и интерес к предмету! Например, в истории вы узнаете почему мать называла "Чингисхана злой собакой", почему скульптор Медного всадника сбежал из России, или какого русского адмирала турки наградили бриллиантовым орденом. Обществознание тоже содержит много интересных фактов. Например, мы можем тему "Конкуренция" рассмотреть на примере конкурентной борьбы между McDonald’s и «Вкусно — и точка». А также благодаря моим урокам вы узнаете, что почта России - это монополия, как заставить мужа оплачивать бьюти-процедуры по закону, как финики помогают в изучении компонентов политической системы и многое другое!

Интерактивные технологии. Использую наглядные средства (картины, фотографий, карты, опорные конспекты), а также видеофайлы и аудиофайлы. 

Работа с литературой. Предоставлю учебники, справочники, атласы, таблицы, схемы и свои личные уникальные материалы. Научу структурировать информацию, работать с большим объёмом информации. Например, практикую акронимы, рифмы и стихи, рисование с опорой на ассоциации. Например, расположение Киева можно запомнить на карте с помощью образа «куриной лапки»; достаточно найти три пересекающихся реки, мысленно нарисовать «лапку», и понять, что в её основании — Киев. Или слово "СУП" поможет выучить уровни рационального познания (Суждение, Умозаключение, Понятие).

Работа с базой знаний. Поделюсь с учениками полезными файлами. Например, "100 важных дат в истории", "100 сложных планов в обществознании".

Отработка заданий. После изучения каждого тематического блока сразу переходим к практике. Используем открытый банк заданий ФИПИ, сборники тренировочных заданий, тренажёры. Особое внимание уделяйте сложным темам и заданиям повышенного и высокого уровней сложности.

В истории уделяем большое внимание работе с картами и историческими источниками. Научу считывать легенду карт, соотносить обозначения с конкретными событиями, определять географические объекты и их связь с историческими процессами. Объясню зачем на карте обозначены скрещенные мечи или пунктирные стрелки. Будем также анализировать изображения (плакаты, карикатуры, фотографии), определять эпохи и стили.

Анализ причинно-следственных связей. В истории это поможет уверенно объяснять, почему произошло то или иное событие и к чему оно привело. В ЕГЭ по обществознанию причинно-следственные связи проверяются в нескольких заданиях, чаще всего в задании 25 (развёрнутый ответ) и в задании 18 (анализ текста с объяснением связей).

Работа с алгоритмами выполнения 2 части. Поделюсь лайфхаками, которыми не научат в школе! Например, каждый монарх династии Романовых оставлял своему наследнику страну большего размера, чем получил от отца (подсказка пригодится для работы с картой). Если вы видите слово "свобода" или "свободный", то это 100 % демократия.

Регулярные пробные экзамены. Это тренирует психологическую выносливость и навык рационально распределять время на экзамене (не менее 8 пробников за год; можно больше).

Личностно-ориентированный подход. Я учитываю индивидуальность, интересы, склонности, сильные и слабые стороны ученика. Например, для каждого ученика составляется личный пакет практических заданий. Дополнительные материалы для каждого ученика тоже подбираются индивидуально. 

Ручная проверка ДЗ. Я не перешла на нейросети и лично проверяю работы учеников. Процесс ручной проверки — это обратная связь, которая помогает ученику расти.

Отчеты для родителей.

Благодаря методике, проверенной временем обучение становится осмысленным, посильным и эффективным. 

Любимая фраза: «Моя цель — научить вас ловить рыбу, а не дать её». Я не просто передаю знания ученику, а учу его мыслить! 

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ:

Набираю учеников на 2026/2027 год:

ОГЭ - обществознание 9 класс.

ОГЭ - история 9 класс.

ЕГЭ - история 11 класс.

ЕГЭ - обществознание 11 класс.

Длительность занятия:

60 минут 3000 рублей

Удобный ОНЛАЙН-ФОРМАТ: Занимайся из любой точки России в комфортной обстановке. Все, что нужно — ноутбук и интернет.

Гибкий формат индивидуальных занятий: подберём удобный день и время. Выбирай то, что подходит именно тебе!

О СЕБЕ:

Я люблю свою работу и с радостью помогу качественно подготовиться к сдаче важного экзамена.

Голикова Ольга Владимировна — учитель истории, обществознания, права и экономики с профильным образованием и многолетним опытом.

Образование:

- Смоленский государственный университет (2014) — учитель истории, обществознания и права.

- Международный юридический институт (2015) — квалификация юриста.

- Козловский многопрофильный аграрный колледж (2023) — квалификация бухгалтера.

Присвоен статус ЭКСПЕРТА!

На данный момент действующий учитель крупной онлайн-школы России.