Ирина Васильевна

Здравствуйте! Я [strong]репетитор, восполняю пробелы в знаниях и улучшаю успеваемость.[/strong] Работаю [strong]учителем начальных классов в частной школе по программе «Школа России» и отлично знаю стандарты ФГОС[/strong]. Мой общий опыт работы с детьми — более 17 лет. Занятия провожу [strong]очно в Москве и Московской области, а также онлайн по всей стране[/strong].

Чем я отличаюсь от других репетиторов? (Нейроподход)

Моё главное отличие — я [strong]применяю современный нейроподход[/strong] к обучению. Обычный репетитор пытается заставить ребенка зубрить правила и бесконечно переписывать упражнения, борясь с симптомами. Я же работаю с причиной.

[strong]Понимание того, как устроен и работает мозг ребенка[/strong], позволяет мне точно определить, в каком отделе мозга есть дефицит созревания или функциональная слабость.

1. [span][/span]Если ребенку трудно писать — возможно, дело в незрелости зон, отвечающих за пространственное восприятие или моторный контроль.
2. [span][/span]Если он делает «глупые» ошибки или отвлекается — возможно не созрели лобные доли, отвечающие за самоконтроль и удержание внимания.
3. [span][/span]Зная, какие именно структуры мозга нуждаются в поддержке, я подбираю специальные упражнения. Это помогает мягко и эффективно решать хронические проблемы ребенка в математике, чтении и письме, активируя его природные ресурсы без стресса и перегрузок.

Моё второе важнейшее отличие (Детская психология)

Также я [strong]являюсь дипломированным детским психологом[/strong]. Обучая детей, я пришла к выводу: невозможно решить учебные проблемы, игнорируя эмоциональное состояние ребенка.

Именно психология помогает мне выявить скрытые барьеры, которые блокируют процесс учебы:

1. [span][/span]Тяжелая школьная адаптация и страх перед школой.
2. [span][/span][strong]Выученная беспомощность[/strong] (когда ребенок заранее уверен, что у него ничего не получится).
3. [span][/span]Неуверенность и повышенная тревога перед ответами или контрольными.
4. [span][/span][strong]Хроническое ощущение неуспешности[/strong] из-за прошлых плохих оценок.
5. [span][/span]Проблемы в общении — одна из самых частых скрытых причин, почему у ребенка падает успеваемость. Если у него конфликт с учителем или его обижают одноклассники, мозг находится в стрессе и просто не может усваивать ту же математику или русский язык.

Только проведя комплексную диагностику, поняв психологические и нейропсихологические причины проблем и бережно скорректировав их, мы переходим к эффективной коррекции школьных трудностей. В результате ребенок обретает уверенность, а учеба начинает приносить ему радость.

Направления работы и специализация

1. [span][/span][strong]Начальная школа (1–4 классы):[/strong] Индивидуальные занятия по математике, русскому языку и чтению. Помогаю систематизировать знания, восполнить пробелы и улучшить успеваемость.
2. [span][/span][strong]Подготовка к ВПР (4 класс):[/strong] Интенсивная и спокойная подготовка по русскому языку, математике и окружающему миру.
3. [span][/span][strong]Международное направление:[/strong] Являюсь ведущим педагогом в Международной школе «Bilinji school», успешно обучаю детей-билингвов (дошкольники и 1–4 классы).

Эффективная подготовка к школе (дети 5–7 лет)

Провожу занятия индивидуально и в мини-группах. В возрасте 5–6 лет лобные доли мозга переживают пик развития — это идеальное время для бережного старта, когда информация усваивается лучше всего.

Мои ценности и принципы работы

1. [span][/span][strong]Работа на результат через удовольствие:[/strong] Я ответственно подхожу к планированию каждого занятия и применяю различные методики в зависимости от индивидуальных особенностей и целей ученика. Но для меня важно, чтобы дети получали удовольствие от самого процесса.
2. [span][/span][strong]Психологическое здоровье:[/strong] Обучая детей и наблюдая за ними, я пришла к выводу, что важно развивать не только интеллект и давать академические знания. Не менее значимо его мироощущение: насколько ребенок уверен в себе, счастлив и удовлетворен жизнью, насколько ему комфортно в школе и дома.
3. [span][/span][strong]Поддержка семьи:[/strong] По запросу родителей всегда готова дать экспертные рекомендации по воспитанию детей.

Меня отличают:

[em]Искренний интерес к детям, широкий кругозор, доброжелательность, тактичность, пунктуальность и целеустремленность помогают мне легко находить общий язык с каждым учеником. Люблю детей и искренне горжусь их достижениями![/em]

[strong]Много положительных отзывов (готова предоставить по запросу). Напишите мне, чтобы обсудить цели вашего ребенка и подобрать удобное время для первой диагностики![/strong]